数控技术专业及专业群以机电产品工艺研究设计为引领、以机电新产品试制为推进，专业教师兼任企业工程师、企业工程师兼任教师，校企合作共建专兼结合的教学研发团队。

建设三年间，校企合作共建“过程材料与机械制造应用服务中心”、“工业机器人应用技术服务中心”、“精密自动控制技术服务中心”等3个校内研发平台；与秦皇岛市燕秦纳米科技有限公司合作建成“秦皇岛市电子非晶合金材料工程技术研究中心”，2014年获得河北省教育厅批准建设“河北省高校电子非晶合金材料应用技术研发中心”，搭建起高水平校企协同创新平台，形成了研发带动型的校企合作模式，成果显著。近三年校企合作完成各级课题见表1所示：

表1  校企合作研发主要承担的各级课题

专业结合本地产业发展特点，遴选科技型企业开展校企合作，于2014年4月引进了精密模具企业——秦皇岛智尼斯机械有限公司，建成了产品研发试制型的“校中厂”。该公司的研发团队融入学院建设中的省级研发中心，制造部门承担典型机械新产品零件的试制任务；这些来自合作企业的真实项目研制吸引专业教师踊跃参与，又可作为教学项目和案例实时更新教学资源，成为专业可持续发展的新引擎。三年内专业教师与企业人员合作完成的产品研制案例如表2所示：

表2  校企合作研制产品案例

专业根据企业发展的需要设定科研攻关和研究方向，并将研究成果转化为设计方案、工艺技术、物化产品和经营决策，有利于校企协同创新工作的可持续发展；企业也主动通过投资和捐赠的形式向学校提供教学资源，建立起利益共享关系，真正实现“教学—科研—试制”三位一体的运行机制。教师带领学生参与企业产品研发试制过程，推动了学生课外兴趣小组、课外创新小组的形成和发展，培养了学生的职业意识和创新意识；大部分的学生通过这种企业生产过程的完全开放、企业产品的多样化以及产品工艺开发设计的示范，完整体验了现代机械制造的真实场景和过程，实现了“做中学”，使得我们的学生先会“做”再去探究原理，符合职业技术院校学生的身心特点。